Le Chaton Sportif

Vélo fixé sur un support en bois permettant la récupération d'énergie des cyclistes pour alimenter des serveurs web (Mattermost, pads, sites ). Les serveurs, inspirés de Odroids, sont des nano ordinateurs qui pourraient par exemple héberger des serveurs de type de CHATONS. Leur avantage est qu'ils consomment très peu d'énergie. 

Processus simple et low-tech car les matériaux utilisés sont récupérés ou achetés d'occasion. Il suffit d'un petite formation afin d'être capable de construire le dispositif.

L'aspect que nous souhaiterions mettre en avant est la visée pédagogique du dispositif Chaton. En effet, lorsque le dispositif sera en démonstration dans les hall de lieux publics, entreprises, universités, le système a pour but d'intriguer par sa structure en plexiglas afin d'attirer les regards curieux. Les individus découvriront le fonctionnement du système et des serveurs grâce au vélo et aux posters sur les plexiglas. Le système de production d'énergie diminue l'impact du numérique sur l'environnement. Cette démonstration permet aux utilisateurs de prendre conscience de leur consommation d'énergie.

Exemples d'histoires :

• Bérénice, étudiante en 4e année à l'UTC, se trouve dans le hall de la BNP pendant sa pause déjeuner. Intriguée par les vélos en libre services accompagnés d'une boite en plexiglas contenant des câbles. Elle se rapproche pour en savoir plus. Tout en mangeant, elle lit les différentes plaquettes accrochées sur les plaques de plexiglas. Une première plaquette l'informe sur le but de ce projet, à savoir alimenter un serveur web Odroid hébergeant Mattermost, Librecours et des pads grâce à de l'énergie sportive.  Une autre plaquette l'informe sur l'énergie produite par le vélo et l'énergie consommée pour alimenter l'Odroid.

• Mathis 8 ans est intrigué, il s'approche d'un vélo et remarque que des machines différentes sont sous une boite en plexiglas transparente. De petites étiquettes lui expliquent de manière simple avec des dessins comment l'énergie du cycliste est transformée en énergie électrique. "Ainsi, cette fonction de pédagogie (levier, alerter) peut être bénéfique pour les personnes pour leur autonomie ainsi que pour leur sensibilisation à l'impact du numérique et ses besoins énergétiques.

Exemple de fonctions :

• Le système permet d'intriguer les individus et de les amener à se sensibiliser sur la consommation d'énergie des serveurs.

• Le système permet à n'importe quel public de se sensibiliser sur l'impact du numérique.

• Le système permet d'expliquer combien d'énergie est nécessaire pour héberger un serveur.

• Le système permet d'expliquer le fonctionnement du vélo alimentant le serveur de façon simple (Convivialité)

• Notre projet vise à sensibiliser sur la low-technisisation.

• Le système récupère des vélos d'occasion.

• Aspect pédagogique : L'explication sur les affiches permet de comprendre facilement le fonctionnement

• Nous avons envisagé de former sur le montage du dispositif.

• L' alternative aux traitements de textes.

• On s'est intéressé aux transports des matériaux.

• La location du dispositif peut héberger un des sites internet.