Piazza

Identification

Piazza est une plateforme en ligne créée en 2009, destinée aux échanges entre étudiants et enseignants. Elle fonctionne comme un forum structuré par cours, où chaque question est centralisée et peut recevoir des réponses collaboratives (enseignants + étudiants). Piazza propose une alternative à un mode d’enseignement classique en encourageant la participation étudiante et la responsabilité des étudiants sur le contenu publié, il réduit la charge de mails pour les professeurs et leur propose des méthodes de suivi plus adaptées. Le logiciel illustre un modèle semi-collaboratif (participation des étudiants mais cadre hiérarchisé).

Co-construction des savoirs

Piazza repose sur la co-construction des réponses entre étudiants : à chaque question correspond un fil de discussion (comme un canal), où la contribution entre étudiants et la contribution de l’enseignant se complètent et s’enrichissent mutuellement.

Les étudiants dynamisent la conversation en participant, apportant des précisions, en corrigeant ou en votant.

Les enseignants conservent pour leur part un rôle de validation et d’encadrement, même si la plateforme met avant tout en valeur la dimension des échanges entre paires.

Les enseignants peuvent donc répondre une seule fois à leurs élèves pour des questions similaires, au lieu d’être sollicités X fois individuellement, leur faisant gagner du temps.