Effets de troisième ordre non souhaités (indirects à 10 ans)
Déplacement des élèves dans les établissements ayant encore du numérique
Sur le long terme, les parents vont choisir de mettre leurs enfants dans des collèges ayant encore du numérique au lieu des collèges ayant fait une désescalade numérique.
Déqualification des élèves en informatique
La désescalade numérique aura pour impact une déqualification des élèves en compétences numériques car ils y seront moins exposé et donc auront moins d’opportunités de le maitriser correctement.
Désintérêt pour les métiers du numérique
Les adultes actifs se méfieront du numérique si le discours dominant concernant l’usage du matériel numérique est trop centré sur la méfiance.