Méthode de création d’un polycopié
Facilitation du suivi du cours
Le polycopié permet aux élèves atteints de troubles spécifiques de l’apprentissage de suivre le cours facilement autrement qu’avec un ordinateur.
Typiquement : Polycopié adapté à chaque élève et à chaque trouble, polycopié en papier donc ordinateurs inutiles.
#valeur + responsabilité/santé : Le polycopié assure un état de bien être aux élèves qui l’utilise car il leur est parfaitement adapté.
#valeur + convivialité/ partage : Le polycopié permet aux élèves avec des TSA d’accéder aux information du cours.
#levier + politiser/ fermeture : Comme les élèves atteints de TSA ont un polycopié papier spécifique, ils n’ont plus besoin de leur ordinateur personnel donc le module permet la fermeture.
#tension + progrès/résilience : Le module permet proposer une solution aux problèmes environnementaux, sans que cette solution remette fondamentalement en cause les pratiques existantes.
#tension - consommation/ individualisme : Le polycopié est personnalisé donc spécifique à un seul élève ce qui favorise l’individualisme.