Méthode de création d’un polycopié

Facilitation du suivi du cours

Le polycopié permet aux élèves atteints de troubles spécifiques de l’apprentissage de suivre le cours facilement autrement qu’avec un ordinateur.

  • Typiquement : Polycopié adapté à chaque élève et à chaque trouble, polycopié en papier donc ordinateurs inutiles.

#valeur + responsabilité/santé : Le polycopié assure un état de bien être aux élèves qui l’utilise car il leur est parfaitement adapté.

#valeur + convivialité/ partage : Le polycopié permet aux élèves avec des TSA d’accéder aux information du cours.

#levier + politiser/ fermeture : Comme les élèves atteints de TSA ont un polycopié papier spécifique, ils n’ont plus besoin de leur ordinateur personnel donc le module permet la fermeture.

#tension + progrès/résilience : Le module permet proposer une solution aux problèmes environnementaux, sans que cette solution remette fondamentalement en cause les pratiques existantes.

#tension - consommation/ individualisme : Le polycopié est personnalisé donc spécifique à un seul élève ce qui favorise l’individualisme.