Désescalade numérique

Jean-Claude directeur de collège, reçoit sur son bureau l'ensemble des questionnaires répondu par le personnel du collège. Il les regarde un par un afin de faire un bilan et de savoir quelles actions mettre en place pour limiter l’impact envrionnemental son établissement avec le numérique. Il commence par regarder le questionnaire de Martine, professeure de mathématiques. Il voit qu'elle a plus de réponse étoile ce qui signifie d'après l'analyse, un court paragraphe, qu'elle utilise régulièrement le vidéoprojecteur. A la fin de l'analyse est écrit : "Vous trouverez quelques idées pour gérer la desescalade numérique avec les vidéoprojecteurs page 10. Les idées 5 à 10 sont peut-être les plus faciles à mettre en place dans votre cas".

Valeurs :

• Responsabilité - Solidarité (+)

• Convivialité - Autonomie (+)

Leviers :

• Optimiser - Modélisation (+)

• Politiser - Commun (+)

• Optimiser - Littératie (+)

Tensions :

• Progrès - Résilience (+)

• Progrès - Abstraction (+)